500多个岗位都按小时计酬

几十人竞争1个图书管理员岗位

“可供选择的岗位很多，我选了图书管理员。”杭科院会计专业大二学生阳阳说。不过，这个岗位竞争很激烈，和阳阳一样想成为图书管理员的同学有几十人。

“刚开始以为来的人会少，没想到学生这么踊跃。”看着不断涌入的学生，杭科院学生处处长汪灿祥开心地笑出了声，“这是学校第一次以专场招聘会的形式招聘勤工俭学的学生，从准备简历、现场面试到正式签约、挂牌上岗，整个过程都按市场招聘要求组织进行。”

其实，该校对贫困生一直有奖、贷、补的扶持政策，但总觉得“授人以鱼不如授人以渔”，今年学校索性聚集了22个校内部门力量，一口气拿出500余个工勤岗位，所有岗位面向全校学生，特困生和首次参加勤工俭学岗位应聘的学生将被优先录取。

据了解，所有岗位都按小时计酬，既有普适性强适宜轮岗的，也有需要特定专业知识背景的。

用人单位希望学生更能吃苦和坚持

这里要培养有不同精气神的学生

杭科院党委书记傅勤是这个点子的倡导者。他说：“高职办学讲究的是实打实的实践能力培养，先要让学生学会生存，然后才能更好地生活。”

据介绍，杭科院80%的学生来自农村，家庭经济困难的学生也比较多。本次招聘会，学校把陶行知的“自立歌”印在横幅上，激励学生“流自己的汗，吃自己的饭”。

“学校是个小社会，开放校内岗位，让学生直接参与学校工作，既让学生了解学校和社会运行，也让校内各部门直接参与育人，这就是学校一直在践行的陶行知先生主张的‘生活教育’。”傅勤说。

除了校内部门，当天还有5家校创业园入驻企业、3家富阳区的企业到现场招聘实习人员。该校招生就业处处长曲海洲介绍，去年该校毕业生初次就业率达到97.68%，用人单位对学生的知识能力都比较满意，提得比较多的建议是希望毕业生更愿意吃苦，更愿意坚持。

“知识和技能容易教，优良品性的养成却不易。”傅勤说，学校还要在行知文化育人方面继续下功夫，杭科院的学生站出去要有一股与众不同的精气神，那才是对学校精神的真正秉持，才算学校育人的成功。