安博—牛耳教育
2012年吉首大学信息科学与工程学院实习实训方案
2012年6月
目录
安博教育集团始创于美国硅谷，2000年回到中国发展。安博自创立以来，历经核心技术体系创建及全线自主知识产权软件产品推广阶段、互联网技术与教育服务融合互动发展阶段。安博始终以创新的理念、务实的行动来推动网络信息时代的中国教育服务业的发展。
安博倡建职业教育联盟，与数百所院校的教育理念、院校品牌、师资团队、管理标准以及就业出口共享优质资源，创造统一标准。安博，中国实训式职业教育第一品牌，为每个精彩的职业未来加油助力。
目前，安博教育集团已与包括美国斯坦福大学、北京师范大学、中国科技大学等国内外著名高校，包括Cisco、McGraw-Hill、SkillSoft、HP、IBM等在内的国际知名企业建立深入合作关系，安博通过整合全球权威教育资源和产业资源打造完整教育价值链，为每位学习者提供最高品质的服务。
牛耳——中南地区最大的IT人才与服务外包人才培养基地
牛耳是中国最早专业从事IT职业教育的机构之一，也是中国十大品牌IT教育机构，湖南省指定“服务外包人才培训基地”，在大连、南京等省市设有分部式实训基地。
牛耳依托自身丰富的IT行业经验，10年来一直致力于为IT企业培养和输送高质量、专业化计算机软件开发人才。目前，牛耳已建立起了从技能培养、职业素质训练、项目实训到人才输送的一体化服务体系，已毕业的15000余名学生凭借扎实的技术功底和良好的职业素质，得到各用人企业的高度认可.
2009年，牛耳结合自身在职业教育领域的人力资源优势和安博的平台资源优势，以青竹湖服务外包示范基地为依托，筹建年实训10000人规模的中南地区最大园区型实训基地——安博牛耳IT实训基地。安博牛耳IT实训基地以提供职业技能培训与就业实训为核心，为国内、外企业输送合格IT人才，主要提供软件工程、网络工程、数字艺术、服务外包、电子商务等专业职业教育，现已成为近千家国内外知名企业的人才培训基地。专业的培养模式、高品质的培训质量、高端人才的输送，已使安博牛耳IT实训基地成为中国优秀的IT教育服务提供者。
安博牛耳以“安博IT实训体系”为核心，与教育部合作开展“IT实训推广工程”，推动了IT人才教育价值链条的完善，是国内第一个通过教育部认可的IT实训项目。
l 2009年6月 牛耳通过CMMI(软件能力成熟度模型)3级评估
l 2009年5月 牛耳被共青团长沙市委评为“青年就业创业见习基地”
l 2009年5月 牛耳通过ISO9001认证 树行业标准
l 2009年2月 牛耳被认定为湖南省首批服务外包人才培训基地
l 2009年1月 牛耳被教育部信息网、新浪网评为“中国十大品牌IT教育机构”
l 2008年12月 牛耳荣获“湖南省企业信用3A等级”评价
l 2008年10月 牛耳获得全国主流教育联盟颁发 “2008年湖南最有价值培训机构”
l 2008年9月 被湖南省消费者协会评为 “湖南省消费维权示范点创建单位”
l 2007年8月 荣登“2007值得公众信赖的十大培训机构品牌”
l 2006年8月 国家信息化计算机应用技术资格认证管理中心授权为
“CCAT认证考试中心”
l 2005年5月 牛耳被《电脑报》授予“华南地区最佳就业奖”
l 2005年12月 牛耳获得全国主流教育联盟颁发的 “2005年湖南最有价值培训机构”
l 2005年3月 牛耳获得由湖南省消费者协会颁发的“消费者信得过单位”
l 2003年1月 牛耳获得中国计算机报与赛迪网联合颁发的 “湖南最佳IT培训机构”
l 2009年10月 牛耳教育授权为教育部IT实训推广工程——中南区实训基地
l 2009年2月 牛耳教育被省政府认定为首批湖南省服务外包人才培训基地
总体目标：提升专业技能 增加项目经验 培养职业素养
实训的最终目标是使实训学员具备相关方向的职业素质、基本技术、知识综合运用及解决相关问题的基本方法与能力，为就业打下良好基础。实训学员通过完成实训，达到掌握一种专业技能，发展一项职业特长，实现从学员至员工的转变。实训同时还能协助贵校提高学生就业率，帮助大学生解决就业问题。
准职业人。
服务用户为在读高校学生，具体要求：
Ø 计算机相关专业或有一定计算机基础，在开始实训之前学员已进行C语言/Java/C#程序设计、关系型数据库等相关计算机专业课程学习；
Ø 吉首大学信息科学与工程学院09级计算机科学与技术、通信工程等专业学生。
Ø 实训周期：根据学校教学计划安排（本方案以一个月）
Ø 实训课时： 每周五天专业课，周末半天质素课，共34课时/周
Ø 实训时间： 双方协商
Ø 实训方式： 全日制全机房精品小班授课（20-30人/班）
Ø 实习费用：双方协商。
Ø C++/嵌入式软件实训
Ø 3G –Android手机实训开发实训
Ø 3G-Ios实训
Ø 3G-WindowsPhone实训
长沙青竹湖IT实训基地（湖南省服务外包示范基地）
针对贵校学生实际情况，结合软件企业用人需求及web开发的主流技术，我们特为贵校实训学生设计了以下不同的职业方向：
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日程安排 |
章节名称 |
内容大纲 |
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【第1天】 |
嵌入式与开发板介绍 |
l 什么是嵌入式
l 嵌入式开发前景
l Mini2440开发板
l Mini2440开发板linux系统烧写
l 建立交叉编译 |
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【第2天】 |
嵌入式与开发板体验 |
l Mini2440开发板linux系统烧写
l Mini2440开发板wince6.0系统烧写
l 烧写一个小程序到Mini2440开发板 |
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【第3天】 |
Linux系统简介与安装 |
l 嵌入式操作系统介绍
l Linux系统的安装
l Linux常用的命令 |
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【第4天】 |
Linux常用命令VI/VIM使用 |
l 常用命令的练习
l VI/VIM使用
l 利用VI/VIM使用编写第一个c程序 |
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【第5天】 |
Linux的文件、用户、进程管理
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l Linux目录文件操作命令
l Linux 用户管理
l Linux进程管理
l 职业素质课程 |
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【第6天】 |
Linux网络服务 |
l 无需根用户密码进入系统
l Linux网络服务
l 配置几种常用的网络服务 |
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【第7天】 |
休息 |
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【第8天】 |
Linux编译工具GCC，GDB的使用 |
l GCC编译器
l 静态库与动态库生成
l GDB调试器 |
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【第9天】 |
项目管理工具 |
l makefile文件的生成
l Linux第三方工具安装与配置 |
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【第10天】 |
C语言基础（变量常量，运算符，流程结构、宏定义与应用） |
l 数据类型
l 变量常量
l 运算符
l 流程结构
l 熟悉宏定义与应用
l 职业素质课程 |
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【第11天】 |
c语言基础编码练习
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l 通过实际编码提高编程效率
l 通过实际编码减少编程失误 |
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【第12天】 |
C语言高级（数组、指针、函数）
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l 熟悉一维数组，二维数组，多维数组
l 熟悉指针，指针运算操作
l 熟悉函数定义与调用
l 熟悉数组指针，指针数组，函数指针，指针函数
l 熟悉自定义指针函数类型 |
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【第13天】 |
拓展活动 |
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【第14天】 |
休息 |
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【第15天】 |
结构体、联合体、枚举 |
l 结构体定义
l 结构体中的内存对齐
l 联合体定义
l 枚举类型定义 |
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【第16天】 |
数据结构链表操作 |
l 单链，循环单链表
l 双链表，循环双链表建立，插入，删除，遍历实现 |
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【第17天】 |
文件和位操作 |
l 熟悉c I/O操作库函数
l 熟悉位操作操作
l 程序中利用位操作 |
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【第18天】 |
网络编程介绍 |
l 编译预处理
l 宏命令 |
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【第19天】 |
ARM体系结构介绍 |
l 了解ARM体系结构介绍
l ARM BootLoader
l Uboot介绍 |
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【第20天】 |
UDP网络编程项目实现 |
l UDP网络编程项目
l 烧写到开发板上
l 实现开发板与PC机信息交流 |
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【第21天】 |
休息 |
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【第22天】 |
项目需求分析和设计 |
l 项目需求文档分析（设计一个真实和完整的嵌入式项目的开发流程，涉及到多种嵌入式Linux编程技术，编写项目概要设计文档和详细设计文档的理解）
l 搭建项目架构
l 项目主界面设计 |
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【第23天】 |
项目编码和逻辑实现 |
l 建立起团队开发和协同工作的企业项目开发模式的概念和流程
l 实现主界面所有功能 |
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【第24天】 |
项目编码和逻辑实现 |
l 对项目进行软件测试、评估
l 对系统进行发布 |
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【第25天】 |
项目集成和交叉测试 |
l 完成项目集成测试
l 项目组内部组员之间交叉测试
l 编写测试报告 |
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【第26天】 |
项目部署和项目答辩 |
l 制作答辩PPT
l 每一位学员10分钟进行答辩
l 项目实训感言 |
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项目实战 |
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基于ARM体系的项目实战 |
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日程安排 |
章节名称 |
内容大纲 |
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【第1天】 |
Android平台概述 |
l Android操作系统概述
l Android历史背景
l Android平台架构
l Android发展前景
l 分别在虚拟机和真机上完成Android应用安装，体验手写识别、语音识别、传感器、多点触摸技术在Android平台上的应用 |
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【第2天】 |
Android开发环境搭建 |
l Android开发环境搭建
l JDK安装
l Eclipse安装
l ADT插件安装
l Android SDK
l 环境测试
l Hello Activity
l 使用命令行方式创建Android项目、建立一个登录界面的Android应用、修改Android界面的颜色，由黑色改为白色 |
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【第3天】 |
Java基础 |
l 熟悉Java开发环境
l 熟悉Java程序结构
l 熟悉Java语法基础 |
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【第4天】 |
Java算法演练 |
l 编程训练算法习题
l 结合线性数据结构完成算法练习题
l 进一步掌握Java语法 |
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【第5天】 |
Java面向对象 |
l 了解什么是面向对象
l 面向对象的基本概念
l 如何定义类，如何创建对象
l 成员运算符
l 访问控制权限：public和private
l 构造方法
l this关键字 |
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【第6天】 |
Java面向对象 |
l 静态成员，static关键字
l 打包，package关键字
l 导入包，import关键字
l 方法重载
l 重载构造方法
l 对象在内存中的存放形式 |
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【第7天】 |
休息 |
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【第8天】 |
Java IO 系统 |
l 运用FileInputStream类和FileOutputStream类完成复制文件的功能
l 运用FileReader类和FileWriter类配合BufferedReader类和BufferedWriter类来进行字符的读取和写入功能
l 运用InputStreamReader类和BufferedReader类来完成控制台输入的功能
l 清楚PrintWriter类的使用方式
l 序列化与反序列化 |
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【第9天】 |
Java IO 系统 |
l 从文本文件中读取数据，并判断内容是否正确
l 会使用FileReader、 BufferedReader类
l 会使用InputStreamReader类
l 会使用System.in
l 从控制台读取用户名、密码
l 编写一个程序，该程序要能接受用户输入的文本行，并将输入的文本行进行编码加密。
l 文件复制 |
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【第10天】 |
Android 界面 |
l Android基本UI组件
l Activites
l Views
l ViewGroups
l Activites
l 生命周期 |
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【第11天】 |
Android 控件 |
l Android控件Widget：
l Android的Widget
l 复选框和单选按钮
l 日期时间组件
l 视图翻动器 |
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【第12天】 |
Android视图组 |
l UI布局（Layouts）：
l FrameLayout
l LinearLayout
l RelativeLayout
l TableLayout
l AbsoluteLayout |
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【第13天】 |
拓展活动 |
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【第14天】 |
休息 |
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【第15天】 |
Android高级UI组件 |
l Spinner
l GridView
l Gallery |
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【第16天】 |
Android菜单和对话框 |
l Android菜单和对话框简介
l Menu
l Dialog |
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【第17天】 |
Android界面跳转 |
l 多个Activites之间的跳转Intents介绍
l 多个Activites之间参数传递
l ResultCode
l RequestCode |
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【第18天】 |
Android中的多线程 |
l Android多线程框架Handler介绍 |
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【第19天】 |
Android中的多线程 |
l Looper |
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【第20天】 |
Android中的多线程 |
l 消息队列 |
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【第21天】 |
休息 |
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【第22天】 |
项目需求分析和设计 |
l 项目需求文档分析
l 搭建项目架构
l 项目主界面设计 |
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【第23天】 |
项目编码和逻辑实现 |
l 项目基本功能全部实现
l 对项目进行软件测试、评估
l 对系统进行发布 |
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【第24天】 |
项目编码和逻辑实现 |
l 实现主界面所有功能
l 项目基本功能全部实现
l 对项目进行软件测试、评估
l 对系统进行发布 |
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【第25天】 |
项目集成和交叉测试 |
l 完成项目集成测试
l 项目组内部组员之间交叉测试
l 编写测试报告 |
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【第26天】 |
项目部署和项目答辩 |
l 制作答辩PPT
l 每一位学员10分钟进行答辩
l 项目实训感言 |
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日程安排 |
章节名称 |
内容大纲 |
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【第1天】 |
C语言基础 |
l C语言复习，加强C语言的基础知识
l 了解指针 |
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【第2天】 |
C语言基础 |
l C语言的内存管理
l 常见算法练习加强对C的掌握 |
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【第3天】 |
MacOSX和XCode的使用 |
l 语言的特点特性介绍
l 开发工具介绍 |
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【第4天】 |
Objective-C基础 |
l 程序流程分类
l 程序流程控制 |
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【第5天】 |
Objective-C基础 |
l Obj-C向对象（类、继承、属性、访问级别、重写）
l Obj-C内存管理 |
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【第6天】 |
Objective-C基础 |
l 协议 |
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【第7天】 |
休息 |
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【第8天】 |
Objective-C练习 |
l 通过强化练习，巩固Objective-C所学内容 |
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【第9天】 |
Foundation Kit编程强化 |
l NSString和NSMutableString
l NSArray和NSMutableArray
l NSEnumerator |
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【第10天】 |
Foundation Kit编程强化 |
l NSDictionary和NSMutableDictionary
l NSNumber、NSValue、NSNull等 |
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【第11天】 |
界面和动作 |
l 介绍Uikit框架Interface Builder
l 使用Interface Builder进行UI设计 |
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【第12天】 |
界面和动作 |
l 控件介绍
l 控件使用 |
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【第13天】 |
拓展活动 |
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【第14天】 |
休息 |
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【第15天】 |
界面和动作 |
l 导航控制器
l Tabbar控制器 |
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【第16天】 |
界面和动作 |
l 触控和动作 |
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【第17天】 |
界面和动作 |
l Tableview的数据绑定
l Tableview的删除
l Tableview的分组等应用 |
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【第18天】 |
委托和事件 |
l Delegate介绍
l 事件处理中使用Delegate |
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【第19天】 |
电子相册项目 |
l 将前面的所有学习内容做整合，进行实战 |
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【第20天】 |
电子相册项目 |
l 将前面的所有学习内容做整合，进行实战 |
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【第21天】 |
休息 |
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【第22天】 |
项目需求分析和设计 |
l 项目需求文档分析
l 搭建项目架构
l 项目主界面设计 |
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【第23天】 |
项目编码和逻辑实现 |
l 项目基本功能全部实现
l 对项目进行软件测试、评估
l 对系统进行发布 |
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【第24天】 |
项目编码和逻辑实现 |
l 实现主界面所有功能
l 项目基本功能全部实现
l 对项目进行软件测试、评估
l 对系统进行发布 |
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【第25天】 |
项目集成和交叉测试 |
l 完成项目集成测试
l 项目组内部组员之间交叉测试
l 编写测试报告 |
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【第26天】 |
项目部署和项目答辩 |
l 制作答辩PPT
l 每一位学员10分钟进行答辩
l 项目实训感言 |
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日程安排 |
章节名称 |
内容大纲 |
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【第1天】 |
XNA Game游戏开发平台概述 |
l WindowsPhone操作系统概述
l WindowsPhone历史背景
l WindowsPhone平台架构
l WindowsPhone发展前景
l 支持XNA的设备
l XNA Game Studio的历史
l XNA Game Studio游戏开发支持 |
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【第2天】 |
XNA Game游戏开发环境搭建 |
l XNA Game Studio项目创建
l XNA Game Studio项目内容
l XNA Game Studio设计游戏的优势
l XNA Game Studio开发跨平台游戏
l XNA游戏程序结构
l Game类别主要方法的功能
l GraphicsDeviceManager的主要属性和方法
l Update 方法与 Draw 方法的调用时机
l 部署XNA游戏到Windows Phone7智能手机 |
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【第3天】 |
XNA Game 游戏的输入控制 |
l 输入控制分类
l TouchPanel类别常用的属性和方法
l TouchCollection类别常用的属性和方法
l 依据用户触碰屏幕的坐标点显示图形资源 |
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【第4天】 |
XNA Game 游戏的音效与音乐 |
l SoundEffect类别常用的属性和方法
l SoundEffectInstance类别常用的属性和方法
l Song类别常用的属性和方法
l MediaPlayer类别常用的属性和方法 |
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【第5天】 |
XNA Game 游戏的手势操作 |
l 触控屏幕的各种状态
l 启用手势操作支持
l 处理使用者的手势操作支持 |
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【第6天】 |
XNA Game 游戏的手势操作 |
l GestureSample 结构常用的属性
l 各种手势操作需要用到的GestureSample属性
l 处理手势操作的要诀 |
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【第7天】 |
休息 |
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【第8天】 |
XNA Game 体感游戏设计 |
l 传感器的类别
l 重力传感器Accelerometer
l X 轴、Y 轴、和 Z 轴的加速方向
l 重力加速器状态SensorState
l 引用Microsoft.Devices.Sensors 组件 |
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【第9天】 |
XNA Game 体感游戏设计 |
l 操作传感器的编码步骤
l 使用重力加速器功能的游戏
l 游戏程序窗口的显示方向DisplayOrientation
l 依据屏幕的方向自动调整窗口显示方向 |
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【第10天】 |
XNA Game二维动画 |
l 动画物体的效果
l 大图中的小图案的坐标计算方式
l 从来源图案取出指定区域的内容显示到游戏的窗口 |
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【第11天】 |
XNA Game二维动画 |
l 取出组成大图的任何一张小图案的公式
l 角色运动的二维动画 |
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【第12天】 |
XNA Game碰撞侦测 |
l 碰撞侦测的类别
l 利用 Rectangle结构定义的矩形描述游戏物体 |
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【第13天】 |
拓展活动 |
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【第14天】 |
休息 |
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【第15天】 |
XNA Game碰撞侦测 |
l 利用 BoundingBox结构定义的立方体描述游戏物体
l 利用 BoundingSphere 结构定义的球体描述游戏物体
l 利用 BoundingFrustum 结构定义的球体描述游戏物体
l 运动中的角色碰撞到障碍物后停止移动 |
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【第16天】 |
XNA Game图形特效 |
l 图形特效类SpriteBatch结构
l SpriteBatch结构的成员
l SpriteBatch的Draw方法需要使用的参数
l 显示图形特效
l 高效能数学运算功能类MathHelper |
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【第17天】 |
XNA Game文字显示 |
l SpriteBatch的DrawString方法需要使用的参数
l 添加字体资源Sprite Font
l SpriteFont字体定义文件
l SpriteFont常用的属性和方法
l 显示并旋转中文 |
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【第18天】 |
XNA Game游戏框架常用类别 |
l GraphicsDeviceManager类别常用的属性和方法
l Game类别常用的属性
l GameComponent类别常用的属性和方法
l 添加Game Component
l DrawableGameComponent类别常用的属性 |
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【第19天】 |
XNA Game游戏框架常用类别 |
l Texture2D类别常用的属性
l Model类别常用的属性
l Vector2的二维空间坐标系统
l Vector2类别常用的方法 |
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【第20天】 |
XNA Game游戏框架常用类别 |
l Vector3的三维空间右手坐标系统
l 制作游戏的卷动背景 |
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【第21天】 |
休息 |
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【第22天】 |
项目需求分析和设计 |
l 项目需求文档分析
l 搭建项目架构
l 项目主界面设计 |
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【第23天】 |
项目编码和逻辑实现 |
l 项目基本功能全部实现
l 对项目进行软件测试、评估
l 对系统进行发布 |
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【第24天】 |
项目编码和逻辑实现 |
l 实现主界面所有功能
l 项目基本功能全部实现
l 对项目进行软件测试、评估
l 对系统进行发布 |
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【第25天】 |
项目集成和交叉测试 |
l 完成项目集成测试
l 项目组内部组员之间交叉测试
l 编写测试报告 |
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【第26天】 |
项目部署和项目答辩 |
l 制作答辩PPT
l 每一位学员10分钟进行答辩
l 项目实训感言 |
以上内容可能根据学生的情况进行部分调整。
我们将根据实训员工的实际情况，选择合适的项目进行实训，可选实训项目包括但不仅限于以下系统：
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项目名称 |
项目类型 |
应用行业 |
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车载导航系统 |
嵌入式，大型 |
通信、汽车 |
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视频播放器 |
嵌入式，中型 |
通信、消费电子 |
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LCD控制程序 |
嵌入式，小型 |
通信、工控 |
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Linux聊天程序 |
嵌入式，小型 |
通信 |
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米聊系统 |
3G－ios中型 |
移动互联网 |
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无线点餐系统 |
3G－ANDROID中型 |
移动互联网 |
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手机MP3播放器 |
3G－WP小型 |
移动互联网 |
根据软件工程过程以及实训项目特点，我们将实训过程分为项目准备、分析设计、编码实现、集成测试、发布展示等五个不同阶段，这五个阶段的主要任务如下表所示：
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阶段 |
任务 |
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项目准备 |
完成环境搭建，熟悉工具使用，实现单表增删改查功能，完成关键技术准备 |
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分析设计 |
完成需求分析，明确各自要实现的功能模块 |
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完成数据库表设计及静态页面设计 |
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编码实现 |
编码实现各功能模块 |
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集成测试 |
集成各功能模块，发现并修改bug |
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发布展示 |
打包发布，展示，项目评审 |
在实训的过程中，学生将基于以下两个平台开展实训工作。
IT实训平台是安博获得教育部认可的基于学习流引擎的实训平台，学生在平台上将按照预定的实训流程开展学习，并可自主使用平台上提供的丰富资料，包含课件资料、项目资料、学习视频等。
就业导航平台可帮助学生完成职业素质测评等一系列工作，让学生可以清楚地认识自己的职场能力以及和职场人之间的差距，从而更好地定位自己在职场上的学习道路。
学员将在就业导航平台上进行学习并完成测评等工作。
1、 以就业为导向，让学员掌握就业、求职的必备技巧；
2、 提升综合素质，让学员提升表达沟通的技巧和掌握必备商务礼仪；
3、 强化团队合作，让学员在将来团队工作中能正确与人沟通合作；
4、 加强心态训练，让学员真正树立自信心，并学会正确面对压力。
职业素质课程主体包括以下内容：
软件行业解析、职业规划、 团队管理、自信心锤炼、表达能力训练、时间管理、
情绪压力管理、职场礼仪 、有效沟通、 职场沟通。
1、学得懂
Ø 基础开始：所有教学从基础开始，强化基础能力，完全摆脱学不懂的困扰；
Ø 全程项目：整个教学过程全程项目贯穿，理论联系实践，真正掌握所学技能。
2、高端技术及标准
Ø 企业技术：课程体系的设计采用软件行业的流行技术设计;
Ø CMMI：课程设计结合CMMI标准，按国际认可的软件开发标准进行真实开发；
Ø 名家讲堂：邀请业内资深专家进行技术讲座，让学员进一步掌握软件业最前沿的技术与企业实际需求。
Ø 采用大型软件项目案例，全部是来自于软件企业的真实项目；
Ø 采用标准的项目流程，让学员真正理解实际软件项目的开发流程和方法；
Ø 遵从企业的管理模式，让每位学员更加理解职业人的工作方式；
Ø 定期组织IT企业来实训基地招聘选拔人才。
实训学员必须遵守就业实训的各项规章制度，其管理要点如下：
Ø 每班均配备专职督导员，负责学生日常管理与指导，并实行日报制；
Ø 实训基地将按照企业化管理模式，树立和培养实训学员的职业理念；
Ø 严格的打卡制度，实训学员必须遵守上下班时间；
Ø 工作时间不得从事与项目开发无关的工作，如不允许看电影、玩游戏等，一经发现，给予警告，直至劝退；
Ø 严格的宿舍管理制度；
Ø 严格的工作场地规章制度；
Ø 在项目实施过程中，对于未完成实训目标的学员，将只发实训证书；
Ø 对合格学员发给实训合格证书，优秀学员发给优秀证书；
Ø 其它管理规章制度。
Ø 在实训期间，设置若干检查点，评测实训效果，并作有针对性的调整；
Ø 实训结束，对合格实训员工颁发实训合格证书，评选优秀项目及优秀 实训员工。
Ø 中心严格按照教学大纲实施教学；
Ø 中心为实训学员提供良好师资、项目等教学服务；
Ø 一人一机，确保人人能动手；
Ø 将进行严格的考勤与考核制度，确保实训效果；
Ø 统一配备督导专员，督促管理学生的日常学习、生活等工作；
Ø 为学员统一提供食宿水电等后勤保障服务；
Ø 实训考核成绩优异者,推荐实习岗位。
地址： 湖南省长沙市岳麓区麓山南路343号（矿山研究院白楼三楼）
电话： 18608402003 卢富云
邮箱：lufy@newer.com.cn
传真： 0731-82562395
在线服务：1293165729 （QQ）
安博—牛耳教育
2012年6月1日
